西林县义务教育学校常规管理示范学校等级评估工作流程（试行）

为了方便今后我县开展义务教育学校常规管理示范校的评估工作，经参照县域义务教育均衡发展验收要求并征求部分专家意见，提出了常规管理示范学校等级评估查看流程，要求做到“五查看”、“一查阅”、“开好三会”：

1.查看校门口环境

看校园及周边秩序：是否禁止闲杂人员进入校园及在校门口周围聚集闲逛；校门外是否有摊点乱摆，上下学校门口是否有交通乱象，100米范围是否有网吧等娱乐场所。

看学校围墙是否完整、校门是否端庄、校牌是否得体；

看学校大门口是否有安保人员，“三防”设施是否到位，若有视频监控，应查看视频监控运转是否正常；

看门禁制度是否健全、严格，是否有出入登记册，是否对学生仪表、着装等有规范要求；

看校门口消防通道、教学楼消防通道、宿舍消防通道等是否畅通。

2.查看校园环境

看校内是否有从事有毒和污染环境的生产经营等活动；

看校道周边是否有中、小学学生守则等校园文化教育内容；

看是否有校务公开栏和设立校长信箱；

看旗杆位置是否适宜，升旗坛是否规范大方；

看校园绿化是否有规划，校园绿化环境是否美观；

看校训、校风、校歌和《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》(修定) （桂教〔2013〕6号）等是否上墙；

看学校板报、宣传栏，其中包含各类安全、卫生、国防教育、民族文化教育等内容是否齐全；是否有定期更新；

3.查看教室

看教室、走廊是否保持整洁干净；

看教室、走廊是否张贴、悬挂名人画像、名言、格言；

查看每个年级班额，数学生人数，小学班额一般不超过45人，初中班额一般不超过50人；

查看班级是否有课程表、作息时间表、考勤表等，有无学生考试成绩排名表等。查看课程表，看课程是否按计划开齐开足音体美课时，班级里是否有学习栏等营造良好的学习氛围；

查看普通教室课桌凳是否1人一桌椅（凳），完好率是否达到100%，黑板、照明灯具、教室门窗和多媒体设施等是否齐全、完好、正常使用，符合国家标准。

4.查看食堂、宿舍、厕所等生活设施

看厕所蹲位是否达标，是否有照明设施；

看宿舍是否1人1床位，是否有“大通铺”，宿舍取暖、降温设施是否齐全，宿舍区有无厕所，能否封闭管理，应急照明设施是否正常，有无灭火器械；是否有专人值班；

看食堂建设是否规范，餐具、灶具等配套设施是否齐全，原料从厨房入口到成品上桌线路是否交叉；看工作人员上岗证、健康证是否齐全等；操作是否穿戴工作服、帽、口罩等；生熟操作台是否分设；食物冰箱是否留样48小时；餐厅是否有餐位；

看学校是否有安全饮水机，师生是否能喝到开水。

5.查看功能室

重点查看实验室、计算机教室、图书阅览室、多媒体教室、音乐舞蹈室、美术书法室、劳技课教室、心理辅导室等功能室；看学校各种功能室管理制度是否完善和上墙，管理制度执行是否到位；功能室利用率低，有无长期不使用或者管理不到位现象。

6.查阅档案

根据《西林县义务教育常规管理示范学校评估标准》八个一级指标和定性评价指标认真查阅学校档案材料，逐项核实综合评分，并把存在问题记录，手机拍照留存证据。

7.开好三个会：①召开评估汇报会。参加人员有评估组成员，学校领导班子和中层管理干部，教师代表、保安、工勤管理人员等。学校领导汇报内容要按照《西林县义务教育常规管理示范学校等级评估标准》要求进行汇报，向评估组提交学校自评报告和自评得分表。参加汇报会的教职工要回答评估组成员提出的问题以及谈对学校常规管理今后有什么意见和建议。②召开学生代表座谈会。组织召开学生代表座谈会，主要了解学生对学校管理工作的满意度如何？对学校常规管理要求的评价如何？对学校教育管理方面的意见和建议。③召开家长代表座谈会。家长对学校常规管理满意度如何？提出学校存在哪些常规管理问题？对学校常规管理有什么需要整改的建议和要求等。